اسامه بن زيد الاحمدي
04-29-2007, 01:35 AM
بسم الله الرحمن الرحيم
لايختلف اثنان على اهمية المعلم وتقدير الدور الذي يقوم به ومكانته الكبيرة والعزيزة في مجتمعنا ولايخالجنا شعور التحقير والتحطيم لهذه الكوكبة المضيئة في مسيرة التعليم الرائدة لدينا
لاننسى احبتي فضل المعلم ومدى تفانيه وحرصه وحبة لأبنائه الطلبة الذين هم انا وانت وابنائنا ومن قبلنا ابائنا
فالمعلم كتلة شاعرية صادقة متقدة بالتفاني وتنصهر في بوتقة الاخلاص وهو لوحة شاعريه وجوهرة كريمة من الاخلاق الفاضلة ويجب علينا التفاخر بهؤلاء الفوارس الذين غبروا سبر التعليم ليقطفوا لنا ثمار العلم واذاقونا شهد المعرفة بعد ان أدمت اياديهم الكريمة اشواك التعب
ومن واجبنا تجاههم ان نضي لهم شموع التقدير ونرددعلى مسامعهم ترانيم الثناء ونفرش لهم دروب الشكر المعبق بعبير الامتنان الذين هم أهلا له فوجودهم هو الهواء الصافي الذي نستنشقه والنور الذي به نمشي في غياهب الحياة
احبتي هذه مقدمة بسيطه ومتواضعه من مبتديء يخربش على صفحات الثناء ليرسم لوحة وفاء للمعلم
ورغم بعدي عن سلك التعليم وجهلي بسبر أغواره ولكن مادعاني لكتابة قصاصتي هو انصاف نجوم المجتمع الحقيقيون والربت على أكتافهم حتى يتيقنوا ان هناك من يهتم بشؤنهم ويعلم مدى مايلاقونه
فما أراه من بعض مديري المدارس ( وليس جميعهم) ومدى تجاهلهم وتحطيم الركن الثاني من اسرة المدرسة وتعمدهم جرهم الى مالايريدون من مشاحنات واشتباكات هم في غنى عنها الا ان هذه الفئة من المدراء أبت الا ان تحطم معنويات المعلمين ومن ضمنها التلاعب بدرجات تقويم المعلم رغم معرفته بأهمية هذا التقدير ومايمثله من دور في اشياء كثيرة تساهم في رفع شأنه ومساعدته من الناحية الوظيفية ( وهنا لاأقصد الناحية التربوية)
وعدم الانصاف عند توزيع درجات التقويم الذي يعتمد عند بعض المدراء على المجاملات والعلاقات الخاصة بغظ النظر عن اجتهاد المجتهد وتهاون المتهاون وهذه والله والله والله ام المصائب وقمة التحطيم وهو بمثابة خنجر تحقير في ظهر النبلاء من المعلمين الذين لاذنب لهم سوى الاخلاص في عملهم والخوض لجلب الخير والفائدة لأبناء المجتمع
واغمادهم لسيوف النفاق وكسر قيود المجاملات لتبقى بيارق التعليم مرفرفة في كل اركان المجتمع ولكن مديريهم ابوا الا يقربوا منهم من يجيد فن التملق وتقمص جلباب النفاق الذين اجادوا صرف انظار هؤلاء المدراء الزائغة عن الحقيقة والخضوع لمقصلة المجاملات الزائفة
ولهؤلاء المدراء اقول يامديري الغفلة ومحبي التملق والوصولية اتقوا الله اتقوا الله في الامانة المسندة لكم وامسحوا وحل التفرقه عن ايديكم ولتكن الشفافية ديدنكم واتخذوا من الاحسان الى المحسن وانصاف المجتهد مبدئكم وعدم وضع ولائم المجاملات على موائد التعليم فالله العزيز العليم يقول: ( وقفوهم فانهم مسئولون)
واني اتمنى ان تكون جزئية وضع درجات تقدير المعلمين تعتمد على الانضباط فقط في كل المجالات والمساهمة في رفع الروح المعنوية لأسرة المدرسة والابتعاد عن كل مامن شأنه ان يوقد نار الشحناء والتباغض بين افراد المدرسة والتعاون مع الجميع والانصاف للجميع
ولنتعلم من المدراء المنصفين الصادقين المخلصين الذين يبنون ولايهدمون يعطون ولايأخذون وكل غايتهم واحدة وهو المساهمة في دفع مسيرة التعليم الذ يجد من ولاة الامر كل متابعة واهتمام لنصل للقمم فنحن اهل القمم وسامحونـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـي
اخوكم
أسامه بن زيد الاحمدي
لايختلف اثنان على اهمية المعلم وتقدير الدور الذي يقوم به ومكانته الكبيرة والعزيزة في مجتمعنا ولايخالجنا شعور التحقير والتحطيم لهذه الكوكبة المضيئة في مسيرة التعليم الرائدة لدينا
لاننسى احبتي فضل المعلم ومدى تفانيه وحرصه وحبة لأبنائه الطلبة الذين هم انا وانت وابنائنا ومن قبلنا ابائنا
فالمعلم كتلة شاعرية صادقة متقدة بالتفاني وتنصهر في بوتقة الاخلاص وهو لوحة شاعريه وجوهرة كريمة من الاخلاق الفاضلة ويجب علينا التفاخر بهؤلاء الفوارس الذين غبروا سبر التعليم ليقطفوا لنا ثمار العلم واذاقونا شهد المعرفة بعد ان أدمت اياديهم الكريمة اشواك التعب
ومن واجبنا تجاههم ان نضي لهم شموع التقدير ونرددعلى مسامعهم ترانيم الثناء ونفرش لهم دروب الشكر المعبق بعبير الامتنان الذين هم أهلا له فوجودهم هو الهواء الصافي الذي نستنشقه والنور الذي به نمشي في غياهب الحياة
احبتي هذه مقدمة بسيطه ومتواضعه من مبتديء يخربش على صفحات الثناء ليرسم لوحة وفاء للمعلم
ورغم بعدي عن سلك التعليم وجهلي بسبر أغواره ولكن مادعاني لكتابة قصاصتي هو انصاف نجوم المجتمع الحقيقيون والربت على أكتافهم حتى يتيقنوا ان هناك من يهتم بشؤنهم ويعلم مدى مايلاقونه
فما أراه من بعض مديري المدارس ( وليس جميعهم) ومدى تجاهلهم وتحطيم الركن الثاني من اسرة المدرسة وتعمدهم جرهم الى مالايريدون من مشاحنات واشتباكات هم في غنى عنها الا ان هذه الفئة من المدراء أبت الا ان تحطم معنويات المعلمين ومن ضمنها التلاعب بدرجات تقويم المعلم رغم معرفته بأهمية هذا التقدير ومايمثله من دور في اشياء كثيرة تساهم في رفع شأنه ومساعدته من الناحية الوظيفية ( وهنا لاأقصد الناحية التربوية)
وعدم الانصاف عند توزيع درجات التقويم الذي يعتمد عند بعض المدراء على المجاملات والعلاقات الخاصة بغظ النظر عن اجتهاد المجتهد وتهاون المتهاون وهذه والله والله والله ام المصائب وقمة التحطيم وهو بمثابة خنجر تحقير في ظهر النبلاء من المعلمين الذين لاذنب لهم سوى الاخلاص في عملهم والخوض لجلب الخير والفائدة لأبناء المجتمع
واغمادهم لسيوف النفاق وكسر قيود المجاملات لتبقى بيارق التعليم مرفرفة في كل اركان المجتمع ولكن مديريهم ابوا الا يقربوا منهم من يجيد فن التملق وتقمص جلباب النفاق الذين اجادوا صرف انظار هؤلاء المدراء الزائغة عن الحقيقة والخضوع لمقصلة المجاملات الزائفة
ولهؤلاء المدراء اقول يامديري الغفلة ومحبي التملق والوصولية اتقوا الله اتقوا الله في الامانة المسندة لكم وامسحوا وحل التفرقه عن ايديكم ولتكن الشفافية ديدنكم واتخذوا من الاحسان الى المحسن وانصاف المجتهد مبدئكم وعدم وضع ولائم المجاملات على موائد التعليم فالله العزيز العليم يقول: ( وقفوهم فانهم مسئولون)
واني اتمنى ان تكون جزئية وضع درجات تقدير المعلمين تعتمد على الانضباط فقط في كل المجالات والمساهمة في رفع الروح المعنوية لأسرة المدرسة والابتعاد عن كل مامن شأنه ان يوقد نار الشحناء والتباغض بين افراد المدرسة والتعاون مع الجميع والانصاف للجميع
ولنتعلم من المدراء المنصفين الصادقين المخلصين الذين يبنون ولايهدمون يعطون ولايأخذون وكل غايتهم واحدة وهو المساهمة في دفع مسيرة التعليم الذ يجد من ولاة الامر كل متابعة واهتمام لنصل للقمم فنحن اهل القمم وسامحونـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـي
اخوكم
أسامه بن زيد الاحمدي